Le dispositif APADHE
Pour avoir tous les détails du dispositif vous pouvez consulter la page de présentation sur le site du Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse.
Les conditions d’accès
Peut être concerné par l’APADHE :
- tout élève inscrit dans une école ou un établissement d’enseignement scolaire du 1er ou 2nd degré, public ou privé ;
- dont la scolarité risque d’être interrompue pour une période minimale de deux semaines consécutives (hors vacances scolaires) ou trois semaines discontinues ;
- pour raisons de santé physique ou psychique, accidents, maternité, raison sociale majeure…
La mise en place du dispositif
L’APADHE est un dispositif de l’éducation nationale, gratuit pour les familles :
- lorsqu’un élève est susceptible d’avoir recours au dispositif, le directeur d’école, la famille, ou autre personne concernée saisit l’IA-DASEN ;
- au regard des éléments médicaux le médecin conseiller technique de l’IA-DASEN autorise la mise en œuvre de l’APADHE et donne les indications médicales ;
- un projet est mise en place qui définit les lieux d’intervention, le rythme et la durée de l’accompagnement envisagé en fonction des contraintes de l’état de santé de l’élève… ;
- le projet est élaboré pour une période de maximum trois mois, et peut être renouvelé après un nouvel avis médical du médecin conseiller technique.
Fonctionnement
Le SAPADHE fonctionne grâce à l’implication et l’engagement des enseignants volontaires.
Les objectifs
- garantir à l’enfant ou l’adolescent empêché pour raison de santé la poursuite de sa scolarité, dans son lieu de vie, à domicile, à l’école ou en établissement de santé ;
- limiter les ruptures dans les parcours de scolarisation des élèves ;
- optimiser les liens entre la famille, l’élève, les professionnels de l’école et les acteurs du soin ;
- permettre à l’élève de bénéficier d’adaptations pédagogiques adaptées à ses besoins ;
- maintenir et faciliter le lien social de l’enfant avec sa classe, élèves comme adultes ;
- anticiper un retour de l’élève en classe dans les meilleures conditions au regard de ses besoins ;
- permettre un accompagnement pédagogique renforcé si nécessaire après son retour en classe en cas de reprise progressive.
L’équipe
Le Comité de Pilotage de l’APADHE se compose :
- des services de santé : médecin conseiller technique de l’éducation nationale ;
- du Service Départemental de l’École Inclusive (SDEI) : IEN ASH et enseignante coordinatrice APADHE ;
- des services de la Division de la vie de l’Élève (DVE) ;
- des PEP 09.
